
Este curso tiene como propósito que los estudiantes visualicen las múltiples oportunidades de aprender los conceptos
temporales que preparan a los alumnos de educación preescolar para que en el futuro desarrollen el pensamiento
histórico y comprendan la historia. Para ello, las y los futuros docentes de preescolar deben aprender visitar los museos,
los archivos históricos, las bibliotecas de fondos antiguos, los sitios históricos y arqueológicos, de una forma innovadora y
fresca que les permita visualizar las oportunidades de aprendizaje que estos sitios proveen.
EVIDENCIA
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